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地理教育论文

教育 时间:2010-08-21 我要投稿

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http://www.0010100.com/jiaoyulunwen/Class.asp?ID=20&page=1 新课标下的地理教学 2010-04-07 点击:7 评论:0 新课程改革所提倡的主导理念是“以学生发展为本”。在这一主导思想指导下的地理教学,必须有创新,有变化,出现新的特色。如何体现新的理念?在实施过程中不能忽视教学过程中的细节。如何在细节... 问题情景设置在地理教学中的作用 2010-04-05 点击:12 评论:0 地理问题情景设置的基本途径:促使学生原有的知识与必须掌握的新知识发生激烈冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情景。这种以矛盾的冲突为基础的.问题情景的产生和解决,将成为教学过程... 浅析现代审美视角下的钧瓷造型艺术 2010-04-03 点击:9 评论:0 摘要:中国陶瓷是中国传统文化不可替代的象征物。钧瓷是中国陶瓷的重要组成部分。本文从钧瓷的艺术表现性语言、形式与内容语言进行了分析,从中去探索现代审美视角下的钧瓷造型艺术。... 浅谈激发地理学习兴趣的方法 2010-03-29 点击:18 评论:0 摘要:“兴趣是最好的老师”。在地理教学中,培养学生学习地理的兴趣是一个激发学生学习地理积极性、提高地理教学质量的重要手段。本文就地理学科的具体特点谈了一下激发学生学习地理的兴趣的方... 浅谈地理教学中比较法的运用 2010-03-15 点击:22 评论:0 地理教学有科学性,又有艺术性,教学得法,则事半功倍,教学效果好;反之,教学不得法,则事倍功半,教学效果不理想。因此,要完成地理教学的任务,提高地理教学的质量,必须选择合适的教法。虽... 略论学生良好的地理品质培养 2010-03-15 点击:29 评论:0 摘要:地理新课程的基本价值取向是为了每一个学生的发展。本着“对学生终身发展有用”的原则,培养现代公民必备的地理素养,使学生学习生活中有用的地理知识,并能在日常生活中应用所学的知识,... 优化地理课堂教学,提高学生学习效益 2010-03-15 点击:26 评论:0 摘要:要使每一节地理课学生都能喜欢,只有优化教学环节,让学生保持最佳学习状态,使整堂课教学始终充满活力。要做到以上要求,笔者认为必须做好以下几点:一、转变教学观念,促进学生主体发展... 新课程背景下提升地理思维能力的教学研究 2010-03-15 点击:25 评论:0 摘要:新课程改革的重要理念是“一切为了学生的发展”,而思维能力和思维品质的发展是学生发展的重要组成部分。发展地理思维能力是新课标的基本要求。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比... 中学地理教学中如何提高学生的学习兴趣 2010-03-15 点击:39 评论:0 摘要:在地理教学过程中教师如何培养学生学习地理的兴趣,笔者认为首先教师应有过硬的教学功底和高超的教学艺术;第二、充分利用直观教学手段,让地理课堂多样化;第三、创造和谐的学习气氛,让... 构建初中地理学业评价体系的设想 2010-03-15 点击:16 评论:0 摘要:学生学业评价管理是学校教育活动的基本环节,是保证学校教育活动正常发展的重要手段。随着课改的不断深入,对学生学业评价管理的内容、形式、手段和方法等提出了新的要求。 然而长期以来... 巧设导入,激活地理课堂教学 2010-03-15 点击:17 评论:0 摘要:在地理课堂教学中,笔者采用新课导入方式,激活地理课堂教学。一、开明宗义,概括导入;二、温故知新,复习导入;三、图文引述,情境导入;四、揭示矛盾,悬念导入;五、实验演示,活动导... 浅谈地理多媒体教学对素质教育的作用 2010-03-15 点击:13 评论:0 摘要:本文结合中学地理多媒体教学实例,阐述了运用多媒体教学不仅会有效地提高教学效率和教学质量,而且会促进素质教育的落实。 关键词:中学地理多媒体教学作用 中图分类号G633.55文... 初中地理教学探微 2010-03-15 点击:18 评论:0 摘要:初中地理教学中,老师要运用灵活多变的教学方法,如启发式、比较法、形似记忆法,多媒体教学法等,从不同角度,不同方面调动学生学习的积极性,提高教学效率,培养出适应当今社会发展的合... 浅谈新课改背景下地理课程学习方式的变化 2010-03-13 点击:24 评论:0 我国于20世纪90年代末启动了新一轮的课程改革,学习方式的转变是本次改革的显著性,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。要积极引导学生从事实践活动,培养学生乐于动手、... 浅谈多媒体在初中地理教学中的运用 2010-03-01 点击:64 评论:0 优化教学过程,提高教学效率,是教师始终追求的目标之一。 多媒体技术是:计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图象、声音、视频等,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具...

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